Despues de anos de escribir articulos educativos, he aprendido dos cosas acerca de la creacion de tema: Thing One: a veces es dificil concebir un nuevo sesgo para un tema cansado.? Y en cosa de dos: Graficos son ideales para estimulantes nuevas ideas.
? Ninos tienen bastantes problemas permanecer interesados en la labor de la escuela.? Y, muchos de los ninos parecen tener un tiempo duro "sensacion" creativo para un tema de asignacion que no les interesa.? ?Quien no??Existe una manera de estimular a cada alumno para elegir un tema para escribir sobre y aun mantener la clase como un procedimiento de grupo hacia una conclusion satisfactoria??
? Aqui es un pensamiento para su siguiente asignacion de escritura creativa (y trabaja para "ninos" de preadolescentes para adultos): Buscar fotos o graficos en revistas, recortar em (sin palabras o titulos) y pasar la pila alrededor a sus estudiantes.? Sin embargo, no les digo lo que haran con las imagenes.Indicar a cada alumno para elegir uno que hace un llamamiento a el. Cuando cada estudiante tiene su propia imagen, puede comenzar el proceso de escritura creativa.?
? Es la naturaleza humana: cuando alguien elige a notar una foto o un grafico, su enfoque es el resultado de acceder a una experiencia recordada.La ciencia: memorias se almacenan holographically en nuestros cerebros (lo que parecia, lo que sonaba como, lo que se sentia como, como nos sentimos cuando experimentamos, etc.).? Por lo tanto, la percepcion unica de cada alumno permite a cada uno para personalizar su punto de vista acerca de lo que una imagen "dice" o "significa"... o imaginar lo que llego antes o lo que es probable que ocurra a continuacion.La asignacion se convierte en una experiencia unica, impulsada por el interes individual de cada estudiante.
Pida a sus estudiantes que "solo mirar la imagen". Mientras que ellos estan mirando sobre sus imagenes de hacer las siguientes preguntas:
?Lo que esta sucediendo en la imagen?
o ?Que la imagen recordar?
o? ?Que va a suceder a continuacion?o?Como se siente cuando se mira la imagen?? o? ?Cual es la imagen ha te gusta??Que le hizo elegir??
? A continuacion, sugieren que sus alumnos elegir solo una de las preguntas anteriores y ampliacion su forma de pensar acerca de su imagen relacionada con esa pregunta.
Usted sabe que sus estudiantes mejores. Obviamente, su ensenanza capacidad de estilo y clase determinara como prepararlos de forma exclusiva para esta asignacion y apoyan especificamente su proceso.Basandose en el nivel de grado de sus alumnos, se puede definir y refinar aun mas la asignacion y sus expectativas de meta especifica, es decir, numero de sentencias, inicio-medio-fin de la historia, palabras descriptivas, metodo de organizar, etc..
Como escritor, veo "historias" y temas para articulos en todo el mundo--a mi alrededor. El truco inicial para mi es a notar un evento o una idea.A continuacion, "Abrir mi mente" por lo que puedo imaginar una imagen mas grande sobre el tema y finalmente cero-en uno o dos aspectos que me parecen interesantes.Estoy listo para empezar a escribir.
Como su maestro, usted sabe que, si permite a los estudiantes a concentrarse en los temas que les interesan, que esta mas probable inspirar mas entusiasmo y participacion en sus asignaciones de escritura.Usando fotografias y graficos puede ser una herramienta poderosa para despertar ideas y motivar a los ninos a escribir voluntariamente sus pensamientos unicos e impresiones.
Cuando los alumnos necesitan un poco de presion desde su casa, ?que haces?A menudo, los padres sienten que son impotentes para influir en el comportamiento de sus hijos en la escuela.Ademas algunos padres no pueden estar seguros de que pueden ayudar "a" con deberes.Para ideas que puede compartir con ellos acerca de motivacion y deberes le invitamos a visitar: http://www.HomeworkSuccessNetwork.com recordar a tus padres que cuando la Goin ' obtiene Rough, tiene sentido to Go ' n ' obtener mas informacion.
No comments:
Post a Comment